MEU CANTINHO DE SUGESTÕES: 2012

ATIVIDADES – TEMA: NATAL

ESCOLA: ________________________________________

NOME: ____________________________ANO: __TURMA: _

André estava ajudando a sua mãe arrumar a sala para a festa. Armaram o presépio. Penduraram bolas na árvore. Enfeitaram as portas. Pintaram os vidros da janela. Tudo para o Natal.

E André quis saber:

_ Mãe o que é o Natal?

_ É a festa de nascimento do menino Jesus.

Mas antes que ela explicasse mais, a campainha tocou. Tia Marta e tio Valdemar estavam chegando. Ele estava muito contente e disse:

_ Minha loja está cheia de gente comprando coisas. Vou faturar firme. Natal é um tempo ótimo para ganhar dinheiro.

Mas tia Marta não parecia contente. Estava era muito cansada. Sentou-se numa poltrona, tirou os sapatos, pediu um copo d’água e falou:

_ Esse negocio de comprar presentes me mata. Natal é um inferno.

André ouviu aquilo e ficou pensando. Não estava entendendo nada. Saiu e foi para o quintal. No corredor, ouviu a irmã mais velha falando no telefone:

_ Estou louca para chegar logo o Natal, para eu usar o meu vestido novo.

E na cozinha, no meio de uma porção de fôrmas e panelas, a cozinheira reclamava:

_ Eu não aguento mais. Todo Natal é esta trabalheira...

Cada vez André entendia menos.

Ainda bem que Henrique estava brincando na calçada. Ele era o primeiro aluno da classe, sabia sempre todas as lições, respondia tudo. Devia saber. André resolveu perguntar:

_ Henrique, o que é Natal?

_ É a capital do rio Grande do Norte.

Mas Tião, o filho do porteiro do prédio ao lado, corrigiu:

_ Natal era um cara lá de Madureira, que ajudou muita gente. Ele era da Portela, mas já morreu.

Lá de dentro, um anúncio no rádio gritava:

_ Aproveite o Natal e troque sua geladeira!

E depois:

_ O Natal é um presente que você trabalhou para merecer.

É... O Natal de Henrique e do rádio não podiam ser o mesmo. Enquanto André pensava, viu que a avó tinha chegado. Depois de lhe dar um beijo, ela perguntou:

_ Você está se portando direitinho, André? Amanha é Natal, dia do menino bonzinho ganhar presente.

André resolveu perguntar ao pai, de noite, quando ele chegasse do trabalho. E ouviu isto:

_ É um dia ótimo, feriado. Não tenho trabalho.

‘’ Antes de dormir, André ficou deitado, pensando naquilo tudo. A cabecinha dele lembrava de tudo aquilo que ouviu: Natal é o nascimento de Jesus. É um tempo ótimo para ganhar dinheiro. É dia de ficar em casa sem trabalhar. É uma trabalheira. É um presente. É um inferno. É hora de trocar a geladeira. É um homem lá de Madureira. É a capital do Rio Grande do Norte. É dia de botar vestido novo. É dia do menino bonzinho ganhar presente.

Ana Maria Machado. O Natal de Manuel. Nova Fronteira - Rio de Janeiro, 1.985.

1 – Releia o texto e dê respostas bem completas:

a) Qual era a maior dúvida que o menino dessa história possuía?

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b) Como André auxiliava sua mãe na preparação do Natal?

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c) Que explicação a mãe de André lhe deu sobre o Natal?

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2 - Numere as frases, de acordo com os acontecimentos da história.

( ) André ajudou a mãe a preparar a festa de Natal.

( ) O pai de André voltou do trabalho.

( ) O menino queria saber o que é o Natal.

( ) Zenilda reclamou da trabalheira do Natal.

( ) Os tios chegaram à casa de André.

3 - Quantas opiniões sobre o Natal! Releia o texto e identifique o personagem que falou cada uma das expressões abaixo:

|____________________| É dia de usar roupa nova.

|____________________| É dia de muitos trabalhos na cozinha.

|____________________| É tempo de ganhar presente.

|____________________| É dia de menino bonzinho ganhar presente.

|____________________| É tempo de comprar presente.
|____________________| É dia de descansar.
|____________________| È a festa do nascimento de Jesus.

4 - Por que Henrique respondeu prontamente que Natal é a capital do rio Grande do Norte?

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5 - E por que o filho do porteiro deu uma resposta falando do Natal lá de Madureira? Você conhece esse lugar? Já ouviu falar? Onde fica?

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6 - Você conhece outra palavra como NATAL, que possui mais de um significado?

7 - Tia Marta não gostava da época do Natal? Por quê?

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8 - Por que o pai de André achava que o Natal era um ótimo dia?

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9 - Encontre, no texto, uma opinião contraria à do tio Valdemar sobre a época do Natal e a compras de presentes:

“__ Minha loja está cheia de gente comprando coisas. Vou faturar firme. Natal é tempo ótimo para ganhar dinheiro”.

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10 – Complete livremente:

Eu acho que o Natal é ______________________________ porque _______________________________________________

11- Desenhe o que representa o Natal para você e depois escreva um texto conforme seu desenho.

Desenho	Texto
	_____________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ____________________________

12 – Pesquisar na internet ou em outras fontes o Natal em outros países. Registre no caderno as informações importantes.

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NOME: ___________________________ANO:__TURMA:__

MEU PRESENTE DE NATAL

No final do ano passado minha professora pediu que todos os alunos da classe escrevessem uma carta ao Papai Noel, dizendo o que gostaríamos de ganhar. Bom eu não pensei duas vezes, estava louco por essa oportunidade e fui logo escrevendo o que vinha na teia.

_Quem ia dar o presente? _Sei lá. Ela pediu, eu escrevi.

O curioso é que a professora pegou a nossa carta, pediu que escrevêssemos os nossos endereços, pra que? _Eu nem sabia direito.

Olha só, ela foi esperta mandou a carta para nossa casa, no nome de nossos pais, pedindo para que os pais atendessem os pedidos dos filhos, se pudessem. É mole um negocio desses?

Bom, tudo bem, a gente só ficou sabendo depois, é claro, ela fez tudo escondido, mas ta legal valeu a intenção.

Eu tinha pedido logo um super vídeo – game, uma bicicleta nova, uma bola de futebol novinha e uma chuteira pra gente jogar lá no campinho perto de casa.

Na véspera do Natal meu pai sumiu, à noite ele apareceu com roupa de Papai Noel e tudo, gritando hô, hô, hô, com o saco cheio nas costas. Na verdade quem estava de saco cheio mesmo era agente de tanto esperar.

Meu pai veio pro meu lado me deu um embrulho que logo eu saquei, era uma bola novinha. Mas como a alegria de criança dura pouco, dei um bicudo na bola, adivinha? Caiu justo no quintal do vizinho que estava viajando, quase morri de raiva, e o duro é que ele ia voltar só depois do ano novo, que azar!

Esperei quase dez dias, quando eles chegaram de viajem, o filho dele achou que tinha sido o Papai Noel que tinha trazido a bola que ele tinha pedido, e não me devolveu mais. Chorei muito. Minha mãe vai me dar outra, mas sabe quando? _No próximo Natal.

Clovis Queiroz Sobrinho

1-Que festa acontece no fim de ano?

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2-É comum ganharmos presente no fim de ano, por quê?

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3-Quando a professora pediu para os alunos escreverem as cartas ao Papai Noel, o que o menino escreveu?

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4-Para quê serve o endereço de numa carta?

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5 - No texto o menino sabia quem ia dar o presente? Justifique . ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 - Na véspera do Natal quem apareceu vestido de Papai Noel?

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7 - Qual foi o persente que o menino ganhou?

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8 - O que fez o menino com o presente?

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9 - Qual foi o maior azar do garoto?

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10 - Quanto tempo o menino teve de esperar para recuperar o presente? E recuperou?

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11 - O que você pensa a respeito da atitude do garoto de não ter pulado o muro para pegar a bola de volta?

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12 - O filho do vizinho achou a bola e ficou com ela. Você acha certo o que ele fez?

13 - O que você faria se fosse o menino que perdeu a bola ?

14 - Quanto tempo ele terá que esperar para receber outro presente igual ?

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15 - Você acha que um ano é muito tempo para esperar um presente? Por quê?

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16 - Escreva o que quer dizer as expressões:

a) “... não pensei duas vezes”,... : _____________________

b)“... escrevendo o que vinha na teia.”: ___________________

c) “Na verdade quem estava de saco cheio mesmo era agente de tanto esperar.”: _____________________________________

d) “... quase morri de raiva, ...”: ________________________

17 – Como o narrador se apresenta nesta narrativa? Justifique sua resposta.

18 - Se você fosse escrever para o Papai Noel, o que pediria?

ESCOLA: ________________________________________

NOME: ___________________________ANO:__TURMA:__

Natalândia, 03 de dezembro de 2012

Querido Papai Noel,,

Meu nome é Gabriel Motta.

Escrevo esta carta para te pedi o meu presente de Natal. Se o senhor puder, gostaria de ganhar um vídeo game, uma bicicleta e uma caneta mágica que faz todas as lições de seu dono.

Papai Noel, eu sei que o senhor tem muitos presentes para entregar e que não dá para atender a todo mundo no mesmo instante. Mas faça um esforço e passe na minha casa primeiro. Saiba que ficarei muito feliz.

Saiba também que eu mereço ganhar os presentes citados, pois cumprir com a promessa que fiz para a minha mãe: de lavar as mãos antes das refeições, cortar as unhas, tomar banho todos os dias, não trocar o arroz e feijão por um saco de salgadinho e escovar os dentes após as refeições. Prometi e cumpri também ser mais obediente, respeitar os mais velhos e não ser galo de briga.

Portanto, não te esqueças do que te pedi.

Até à noite de Natal!

Gabriel Motta

1 – O que Gabriel quer ganhar do Papai Noel?

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2 – Dos presentes que Gabriel pediu ao Papai Noel, qual é o impossível? Por quê?

3 – Releia o parágrafo:

“Saiba também que eu mereço ganhar os presentes citados, pois cumprir com a promessa que fiz para a minha mãe: de lavar as mãos antes das refeições, cortar as unhas, tomar banho todos os dias, não trocar o arroz e feijão por um saco de salgadinho e escovar os dentes após as refeições. Prometi e cumpri também ser mais obediente, respeitar os mais velhos e não ser galo de briga.“

Agora escreva o que na sua opinião está:

Ø Certo:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ø Errado: ______________________________________

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4 – Indique o gênero deste texto e justifique.

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5 – Você leu a carta de Gabriel para Papai Noel. Agora é hora de escrever a sua. Capriche na organização das ideias, na letra e na pontuação. Não esqueça dos elementos estruturais do gênero textual em questão.

ESCOLA: ________________________________________

NOME: ___________________________ANO:__TURMA:__

A ÁRVORE DE BETO

Lá na minha rua tem um menino chamado Beto. O Beto é amigo de todo mundo.

Não é amigo só dos meninos não. Ele é amigo do dono da padaria, seu Júlio... Toda manhã o Beto entrega o pão na nossa rua.

É amigo do sapateiro, seu Bertoldo... Ele até está aprendendo a consertar sapatos.

É amigo do seu Nicolau, um velho engraçado, que faz pipocas para a gente. É o Beto quem faz as compras para ele.

O Beto tinha muita vontade de ter uma árvore de Natal. Era o sonho dele. Uma árvore grande, como a da casa do Caloca. Mas o pai de Beto não podia comprar. Todo ano ele prometia, mas todo ano acontecia alguma coisa e ele nunca podia dar a árvore para Beto.

Um dia, o Beto teve uma ideia.

Lá na nossa rua tem um terreno vazio, um terreno baldio. O Beto resolveu plantar uma árvore lá e esperar até que ela crescesse.

Limpou um pedaço do terreno... Arranjou um pouco de adubo com seu Alexandre, o jardineiro... Comprou uma muda pequenininha de pinheiro... E plantou no terreno.

Todos os dias, o Beto regava a mudinha dele.

Revolvia a terra em volta, tirava os galhos secos. Vigiava para não subir formiga. Cuidava da plantinha como se fosse uma gentinha. E a plantinha foi crescendo, forte e bonita.

Eu não sei quanto tempo o Beto cuidou daquela planta. Foi muito tempo... Até que a árvore de Beto ficou grande, cheia de galhos, uma beleza! Prontinha para virar árvore de Natal.

Na véspera do Natal, o Beto pediu para seu Nicolau ajudar. Ele ia levar a árvore para casa. Seu Nicolau veio, com um serrote e uma lata.

- Pra que este serrote, seu Nicolau? ̶ Beto perguntou.

- Ué, é pra serrar a árvore, você não quer pôr a árvore na lata, pra levar pra casa?

- Ah, mas assim vai matar a árvore!

-Bem, é assim que todo mundo faz. Serra o tronco da árvore e enterra numa lata.

- Ah, mas isso eu não quero.

- Minha árvore deu tanto trabalho... Eu gosto muito dela. Não quero matar; Deus me livre...

-Bom , a gente pode desenterrar com cuidado, serrar as raízes...

Adaptação: ROCHA, Ruth. A árvore de Beto. São Paulo: Editora FTD, 2004.

1 - Responda marcando X, de acordo com o texto que você acabou de ler:

a) Qual era o sonho de Beto?

( ) Plantar uma árvore.

( ) Ter uma árvore maior que a do Carlinhos.

( ) Ter uma árvore de Natal.

b) Por que o menino não realizava seu sonho?

( ) Porque ele se esquecia de pedir.

( ) Porque seu pai não tinha dinheiro para comprar.

( ) Porque ele não cuidava da árvore direito.

c) O que Beto fez para realizar seu sonho?

( ) Comprou uma mudinha de pinheiro e plantou num terreno baldio.

( ) Pediu ao seu pai uma árvore de Natal.

( ) Pediu ao Carlinhos a árvore de Natal da casa dele.

2 - No primeiro parágrafo, há uma indicação do lugar onde a história se passa. Retire do texto o trecho em que isso ocorre.

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3 – Chama-se de protagonista o personagem principal da história. Quem é ele?

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4 - No primeiro parágrafo do texto há informações sobre Beto. Qual é sua principal característica?

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5 - O narrador demonstra uma certa intimidade com o protagonista.

“Lá na minha rua tem um menino

chamado Beto.”

a)No trecho acima, como o narrador chama o protagonista?

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b) Esse é o nome dele ou é um apelido do protagonista?

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6 - No texto, notamos que há outro personagem que é identificado por seu apelido. Quem é ele?

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7 - O pai de Beto não podia comprar a árvore para ele. Escreva com suas palavras de que forma Beto solucionou este problema?

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9 - Explique, com suas palavras, o que significa a expressão “terreno baldio”.

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10 – Releia o trecho do texto que mostra como Beto cuidou do pinheirinho.

Agora descreva o trecho lido com suas palavras.

11 – Observe a frase ““Cuidava da plantinha como se fosse uma gentinha.” Que palavra demonstra que Beto não olhava a árvore como uma planta sem vida? Justifique sua resposta.

12 - O narrador inicia a 1ª parte do texto dizendo “Lá na minha rua tem um menino chamado Beto. O Beto é amigo de todo mundo.” O trecho destacado revela a opinião do narrador. Em que momento da história fica evidente que Beto tem muitos amigos?

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NOME: ___________________________ANO:__TURMA:__

José

Carlos Drummond de Andrade

E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José ?
e agora, você ?
você que é sem nome,
que zomba dos outros,
você que faz versos,
que ama protesta,
e agora, José ?

Está sem mulher,
está sem discurso,
está sem carinho,
já não pode beber,
já não pode fumar,
cuspir já não pode,
a noite esfriou,
o dia não veio,
o bonde não veio,
o riso não veio,
não veio a utopia
e tudo acabou
e tudo fugiu
e tudo mofou,
e agora, José ?

E agora, José ?
Sua doce palavra,
seu instante de febre,
sua gula e jejum,
sua biblioteca,
sua lavra de ouro,
seu terno de vidro,
sua incoerência,
seu ódio - e agora ?

Com a chave na mão
quer abrir a porta,
não existe porta;
quer morrer no mar,
mas o mar secou;
quer ir para Minas,
Minas não há mais.
José, e agora ?

Se você gritasse,
se você gemesse,
se você tocasse
a valsa vienense,
se você dormisse,
se você cansasse,
se você morresse…
Mas você não morre,
você é duro, José !

Sozinho no escuro
qual bicho-do-mato,
sem teogonia,
sem parede nua
para se encostar,
sem cavalo preto
que fuja a galope,
você marcha, José !
José, pra onde?

1. José teria, segundo o poeta, possibilidades de alterar seu destino. Essas possibilidades estão sugeridas:

(A) na 5ª e 6ª estrofes.
(B) na 1ª, 2ª, 3ª estrofes.
(C) na 3ª,4ª e 6ª estrofes.
(D) na 4ª e 5ª estrofes.
(E) em nenhuma das estrofes.

2. Só não é linguagem figurada:

(A) "sua incoerência, seu ódio"
(B) "seu instante de febre"
(C) "seu terno de vidro"
(D) "sua lavra de ouro"
(E) “sem cavalo preto”

3. Das possibilidades sugeridas pelo poeta para que José mudasse seu destino, a mais extremada está contida no verso:

(A) "se você tocasse a valsa vienense"
(B) "se você morresse"
(C) "José, para onde?"
(D) "quer ir para Minas"
(E) “Sozinho no escuro”

4. Para o poeta, José só não é:

(A) alguém realizado e atuante.
(B) um solitário.
(C) um joão-ninguém frustrado.
(D) alguém sem objetivo e desesperançado.
(E) um ignorante.

5. José é um abandonado. Essa ideia está bem traduzida:

(A) na 4ª estrofe.
(B) na 5ª estrofe.
(C) no 12º, 13º w 14º versos da 2ª estrofe e nos sete primeiros da 6ª estrofe.
(D) no 8º e no 9º versos da 1ª estrofe.
(E) no último verso.

6. "A noite esfriou" é um verso repetido. Com isso, o poeta deseja:

(A) deixar bem claro que José foi abandonado porque fazia frio.
(B) traduzir a ideia de que José sentiu frio porque anoiteceu.
(C) exprimir que, após o término da festa, a temperatura caíra.
(D) intensificar o sentimento de abandono, tornando-o um sofrimento quase físico.
(E) dizer que a noite estava muito fria.

7. O verso que exprime concisamente que José é "ninguém" é:

(A) "você faz versos"
(B) " a festa acabou"
(C) "você que é sem nome"
(D) "que zomba dos outros"
(E) “está sem discurso”

8. O verso que expressa essencialmente a ideia de um José sem norte é:

(A) "José, para onde?"
(B) "sozinho no escuro"
(C) "mas você não morre"
(D) "E tudo fugiu"
(E) “”e tudo acabou”

9 – Comente a última estrofe.

10 - Assinale a alternativa falsa a respeito do texto:

(A) José é alguém bem individualizado e a ele o poeta se dirige com afetividade.
(B) O ritmo dos sete primeiro versos da 5ª estrofe é dançante.
(C) "Sem teogonia" significa "sem deuses", "sem credo", "sem religião".
(D) Os versos são redondilha menor porque tal ritmo se ajusta perfeitamente à intimidade, singeleza e espontaneidade das ideias.
(E) O homem tem o seu dia “de José”.

Gabarito: 1 (D) -2 (A) – 3(B) – 4 (A) - 5 (C) – 6 (D) – 7 (C) – 8 ( A) 9 – Resposta pessoal – 10 (A)

ESCOLA: ________________________________________

NOME: ___________________________ANO:__TURMA:__

Brincando de não-me-olhe

Elias José (Livro: Namorinho no Portão – Editora Moderna)

Não me olhe de lado

Que eu não sou melado.

Não me olhe de banda

Que eu não sou quitanda.

Não me olhe de frente

Que eu não sou parente.

Não me olhe de trás

Que eu não sou satanás.

Não me olhe no meio

Que eu não sou recheio.

Não me olhe pela janela

Que eu não sou panela.

Não me olhe da porta

Que eu não sou torta.

Não me olhe do portão

Que eu não sou leitão.

Não me olhe no olho

Que eu não sou caolho.

Não me olhe na mão

Que eu não sou mamão.

Não me olhe no joelho

Que eu não sou espelho.

Não me olhe no pé

Que eu não sou chulé.

Não me olhe de baixo

Que eu não sou riacho.

Não me olhe de cima

Que acabou a rima.

http://leitura_do_dia.blogspot.com/2001/06/quando-estava-no-primrio-e-no-ginsio.html

1 – Ao ler este poema, qual marca pode ser observada ao final de cada verso?

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2 – Numere as estrofes e, para cada uma delas, utilize uma cor para indicar as rimas.

3 – Observe as estratégias utilizadas pelo autor neste texto. Após esta observação atenta, em sua opinião, qual seria uma das características autorais de Elias José?

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4 – Considerando as informações do texto, pode-se compreender que este foi escrito para quem?

ESCOLA: ________________________________________

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O HOMEM DO SACO

Regina Drummond

Tem um velho barbudo que passa, todos os dias, em frente ao prédio onde Aline mora. Todo mundo morre de medo do velho, porque a roupa dele é esquisita, ele olha para tudo com cara de nada e, principalmente, porque carrega um saco enorme nas costas.

Quando ele aponta na esquina, alguém sempre grita:

___ Olha o homem do saco!!!

E todas as crianças correm para se esconder.

___ O que será que tem naquele saco? – as crianças perguntam umas às outras.

Lucas, o irmão mais novo de Aline, pensa que ele é Papai Noel sem trabalho, já que ainda não é Natal. Tatiana, a irmã mais velha, acha que ele esconde no saco as crianças que rouba. E explica:

___ Ele leva as crianças para o circo, onde põe as coitadinhas para trabalhar sem descanso, ou pior ainda, servir de comida de leão! Já vi muitas histórias deste tipo, nos livros! – arremata, os olhos muito abertos.

___ Será que ele pega mesmo?

A pergunta é sempre a mesma. As respostas é que variam:

___ Só as meninas chatas, teimosas, birrentas...

___ Dizem que come crianças...

___ E por que elas não gritam?

___ Ficam mudas de medo!

___ Pois eu acho que ele não faz nada, é só um pobre coitado!

___ Talvez... Ele tem um jeito desligado, não será um andarilho solitário?

___ Andarilho? O que é isto? Alguém que fica só andando, sem rumo?

___ Andando, vendo tudo e pensando seu bobo!

___ Ah, não! Para mim, ele é um milionário disfarçado...

___ Isso mesmo! Ele deve ser algum ricaço, que só gosta de fazer o que tem vontade, na hora que bem entende!

Só uma coisa, todos concordavam: é melhor não chegar muito perto dele!

Aline sempre foi uma menina corajosa. Ela não tem medo do escuro, porque sabe que o escuro é a mesma coisa que o claro, só que sem luz.

Ela não tem medo de se perder, porque sabe direitinho o endereço da casa.

Ela não tem medo de monstros e fantasmas, porque sabe que ele só existem só na imaginação da gente.

Posso até dizer que ela não tem medo de nada, porque ela vai lá e enfrenta o medo.

Aline resolveu, então, fazer a pergunta diretamente ao homem do saco:

___ O que o senhor guarda aí dentro deste saco?

___ Tudo! – respondeu ele.

___ Tudo?! – Aline quase gritou, imaginando os maiores horrores.

Ele logo explicou numa voz suave e pausada:

___ Eu moro na rua e guardo aqui, todas as minhas coisas: um fogareiro, duas panelas, comida, cobertor, algumas roupas, papel, caneta, meus livros prediletos, enfim, tudo que eu preciso!

Aline achou graça:

___ Então, é a sua casa que está dentro do saco!

___ É... – concordou ele.

___ E você leva sua casa nas costas!

___ É... – concordou o velho.

___ Como um caracol!

___ É... – O homem do saco concordou e os dois riram.

Só depois que ele foi embora, Aline percebeu que conhecera uma pessoa muito especial, alguém que não se preocupava em “possuir” as coisas, que se contentava apenas em conhecê-las, vivê-las, aprender com elas. Sentiu vontade de ser sua amiga, ele deveria Ter tantas coisas interessantes para contar, mas já o homem do saco desaparecera na curva do caminho.

1) Por que, para o velho o que ele guardava dentro do saco era “tudo“?

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2) Aline diz:” __ Então, é a sua casa que está dentro do saco!” E o velho concorda.

Para Aline e para o homem do saco, casa serve para quê? Escolha a resposta:

( )Para a gente ter um lugar onde morar.
( )Para a gente guardar as coisas de que precisa.

( ) Para morar e guardar as coisas de que precisa.

3)Aline acabou achando que o velho era uma pessoa “especial”. Por que ele era “muito especial”?

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4)Dentro do saco, o velho tinha coisas que a gente não espera que sejam necessárias para uma pessoa que vive na rua. Quais são essas coisas?

5)Você acha que toda pessoa que mora na rua é uma pessoa “especial”, como o velho do saco? Justifique a sua resposta.

6)Faça a lista segundo o que você leu sobre o que as crianças pensam quem é o homem do saco e o que ele carrega no saco.

Quem é o homem do saco?	O que carrega no saco

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

ATIVIDADES – TEMA: NATAL